Чотири незамінних онлайнових інструменти для створення тестів та анкет

Чотири незамінних онлайнових інструменти для створення тестів та анкет

Навчання з використанням інформаційно-комунікаційних технологій сьогодні вже не видається чимось дивним та незвичним: вчителі створюють та ведуть свої блоги, сайти та профілі в соціальних мережах; вони розробляють дидактичні матеріали, використовуючи комп’ютер; створюють документи та презентації, записують відео та навіть розробляють дистанційні курси для учнів. Завдяки використанню ІКТ на уроках в учнів формуються навички XXI століття: вони вчаться працювати в команді, гнучко мислити, ефективно використовувати інформаційні технології, адаптуватись, бути лідерами та багато інших. Допомогти цьому може також і використання онлайнових ресурсів для здійснення оцінювання учнів як під час уроку, так і вдома.

Оцінювання повинно бути не одноразовою подією, а безперервним процесом упродовж всього навчання учня. Завдяки тому, що оцінювання стає складовою викладання навчальної теми і є безперервним, воно є формуючим. При такому оцінюванні учні можуть в різні способи продемонструвати свої уміння, навички, досягнення та успіхи, побачити своє зростання та вдосконалення, а не лише показати знання окремих фактів шкільного курсу. Завдяки формуючому оцінюванню вчитель може більше дізнатися про навчальні потреби своїх учнів, що допоможе коригувати процес викладання з метою покращення досягнень дітей.

Одними з найбільш ефективних інструментів для здійснення оцінювання є тести та опитувальники, які можна швидко створювати, редагувати та обробляти в онлайні. Розглянемо чотири незамінних онлайнових інструменти, які дозволяють здійснювати оцінювання учнів.

Форми Google – один з найбільш популярних сьогодні сервісів для створення тестів та опитувальників. Ресурс має велику кількість шаблонів оформлення, що дозволяє створювати форми до уроку будь-якої теми. Серед переваг слід відмітити миттєву обробку результатів та представлення їх у вигляді діаграм, імпортування результатів опитування чи тестування в редактор електронних таблиць, можливість додавання відео та зображень, організації розгалуження та призначення певної кількості балів за правильну відповідь, можливість редагування та заповнення на мобільному пристрої, а також вбудовування у власні сайти чи блоги та швидка публікація в соціальних мережах. Сервіс містить офіційну інструкцію, яка допоможе опанувати сервіс навіть новачку.

Сервіс Plickers дозволяє швидко провести оцінювання учнів на уроці, використовуючи учительський мобільний пристрій (смартфон, планшет) та заздалегідь роздруковані картки учнів з кодами відповідей. Впродовж оцінювання вчитель сканує картки-відповіді учнів, в результаті чого будуються діаграми з результатами та формується загальна таблиця з усіма відповідями, яку можна експортувати, друкувати та переглядати в режимі офлайн. Недоліком зазначеного сервісу є необхідність мати смартфон з наявним доступом до Інтернету, учительський комп’ютер, який теж має бути підключений до Інтернету і на якому відображатимуться запитання, а також англійська мова інтерфейсу. Позитивним є можливість багаторазового використання карток, копіювання запитань в різні тести, швидкість проведення опитування та обробки результатів.

Не менш цікавим для здійснення оцінювання є онлайновий сервіс Kahoot, який дає змогу перетворити процес оцінювання на захоплюючу гру з переможцями, призовими місцями та набраними балами. Сервіс дозволяє створювати вікторини, обговорення, опитування, які вчитель може проводити під час уроку, використовуючи мобільні пристрої учнів із встановленим додатком ресурсу. Вчитель має змогу налаштовувати час, необхідний для відповіді, максимальну кількість балів, переглядати історію опитувань, зберігати результати опитування на комп’ютері чи онлайновому диску, публікувати вікторину в соціальних мережах тощо. Серед мінусів слід зазначити англомовний інтерфейс та необхідність демонстрації запитань на екрані (дошці), оскільки мобільний додаток дозволяє виключно обирати правильну відповідь.

Сервіс Quizlet дозволяє не лише значно зекономити час на створенні матеріалів для оцінювання, але й допоможе учням вивчити ту чи іншу тему. Введені один раз запитання з варіантами відповідей вчитель та учні можуть використовувати в різних формах: у вигляді карток, в режимі заучування, перевірки правопису, тесту, підбору (встановлення відповідності) та гравітації (написання запитання за вказаною відповіддю). Перевагою цього ресурсу є можливість створення курсу на основі навчальних модулів, реєстрація учнів, а також робота з сервісом з використанням мобільного пристрою із встановленим на ньому мобільним додатком (і в режимі офлайн теж). Недоліком сервісу є умовна його безкоштовність, адже за умови придбання ліцензії у вчителя з’являється можливість відслідковувати прогрес учнів, додавати зображення, записувати мову, демонструвати завдання без реклами та інші додаткові можливості.

Отже, використання онлайнових сервісів дозволяє економити час на проведенні оцінювання, додатково вмотивовувати учнів, спонукати до більш глибокого вивчення предмета, та, врешті-решт, перетворювати навчання та оцінювання на цікаву гру.

А які сервіси використовуєте ви?

2 thoughts on “Чотири незамінних онлайнових інструменти для створення тестів та анкет

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *