Як мотивувати учня

Як мотивувати учня

Сучасного учня – типового представника так званого “покоління Z” з його “кліповим” мисленням, нездатністю сконцентруватися та налаштуватися на роботу, несприйняттям сучасної школи, ну дуже складно зацікавити звичайним уроком, вразити новим матеріалом, захопити новою темою. Звісно ж, авторитарний стиль викладання не допоможе – потрібні більш демократичні підходи. То ж, як мотивувати учня і зробити урок цікавим та продуктивним? Continue reading

10 кроків до першого мальованого скрайбінгу

10 кроків до першого мальованого скрайбінгу

Напевно, ви багато читали та дивилися про скрайбінг, переконалися в ефективності цього прийому, і вже готові експериментувати в своєму класі. З чого почати, якщо ви вирішили розпочати з мальованого скрайбінгу? Хто його буде створювати та які кроки має цей процес? Про все це в нашому матеріалі. Continue reading

Матриця Ейзенхауера: як використати педагогу

Матриця Ейзенхауера: як використати педагогу

Сьогодні ми продовжуємо серію дописів про ефективні прийоми тайм менеджменту в роботі сучасного педагога, оскільки більшості з нас часто просто не вистачає часу на те, щоб встигати й на роботі, й вдома. Одним з найбільш ефективних прийомів визначення пріоритетності справ (прийняття рішення про те, котрим із задач слід надати першочергового, а яким – другорядного значення) є Матриця Ейзенхауера. Що вона собою являє та як її використати – далі про це мова. Continue reading

Принцип Парето для сучасного педагога

Принцип Парето для сучасного педагога

Кожен з нас бував в ситуації, коли з’являється величезна купа справ, а часу на їх виконання – обмаль. До того ж, з часом з’ясовується, що ці справи були не такими вже й важливими… Як спланувати свій день так, аби в першу чергу виконати найважливіші, а другорядні залишити на потім? Відповідь на це запитання дасть принцип Парето, про який йтиме далі мова. Continue reading