Як об’єднати учнів у групи?

Як об’єднати учнів у групи?

Сьогодні все більше вчителів практикують роботу в групах, адже саме групова робота сприяє формуванню та розвитку ключових компетентностей, умінню працювати в групах та дослухатися до думки інших. Але не завжди учні можуть швидко утворити рівномірні групи та ефективно в них працювати, оскільки найчастіше обирають для роботи тих, з ким найбільше дружать, спілкуються або ж з тими, у кого просто можна списати.

Continue reading

Найкращі додатки доповненої реальності для учнівських досліджень

Найкращі додатки доповненої реальності для учнівських досліджень

Дистанційний курс «Як спланувати STEM-проект»

Ми вже розповідали про види доповненої реальності та як працює ця технологія. Сьогодні хочемо розповісти, як доповнена реальність може допомогти учням навчатись виконувати дослідження та спостереження під час STEM-проектів або ж на звичайних уроках. Continue reading

12 перевірених способів використовувати інфографіку на уроці

12 перевірених способів використовувати інфографіку на уроці

Студентам і школярам інфографіка подобається більше: в соціальних мережах вона викликає активний відгук, інформацією-картинкою діляться набагато частіше, ніж текстом. Її потенціал для пояснення і залучення до діяльності доведений, але поки його використовують тільки маркетологи і рекламісти. Зважте на статистику:

  • користувачі побіжно читають лише ¼ тексту на сторінках сайту, решту увагу віддають картинкам;
  • люди розповідають іншим 20% прочитаного, 10% почутого і 80% того, що бачили або робили;
  • до 90% інформації надходить в мозок у візуальній формі.

Було б неправильним ігнорування такої статистики та можливостей інфографіки для навчання. То ж, як використовують інфографіку вчителі з усього світу? Continue reading

Інтернет-сервіси для створення інфографіки

Інтернет-сервіси для створення інфографіки

Інформаційна графіка або інфографіка (англ. Information graphics; infographics) — це графічне візуальне подання інформації, даних або знань, призначених для швидкого та чіткого відображення комплексної інформації. Вона може покращити сприйняття інформації, використовуючи графічні матеріали для того, щоб підвищити можливості зорової системи людини бачити моделі і тенденції. Процес створення інфографіки можна розглядати як візуалізацію даних, створення інформаційних схем та моделей подання інформації. Пропонуємо вашій увазі огляд найбільш популярних Інтернет-сервісів, що допоможуть створити інфографіку педагогу. Continue reading