Національна премія Global Teacher Prize Ukraine

Національна премія Global Teacher Prize Ukraine

Global Teacher Prize — «Нобелівська премія» для вчителів, започаткована арабським мільярдером Санні Варкі у 2014 році. Це одна з найбільших премій у світі за професійні досягнення. Нагорода вручається за видатний внесок у професію вчителя та становить 1 000 000 доларів. Continue reading

5 тренінгових вправ для вдалих батьківських зборів

5 тренінгових вправ для вдалих батьківських зборів

Більшості учасників батьківських зборів (батькам, класному керівнику) ці заходи не надто подобаються, оскільки вони є нецікавими та нудними, присвяченими лише оцінкам, поведінці учнів тощо. Проте батьківські збори можна зробити цікавими і корисними як для батьків, так і в перспективі – для ваших учнів. Зробити це можна за допомогою спеціальних тренінгових вправ, спрямованих на покращення розуміння батьками власних дітей. Continue reading

Чим і для кого корисний тренінг?

Чим і для кого корисний тренінг?

Тренінг – це активний метод отримання людиною нової інформації, теоретичних знань з практичною перевіркою запропонованих умінь та навичок у безпечному середовищі (про те, якими бувають тренінги, читайте в нашому матеріалі).

Під час тренінгу створюється неформальне, невимушене спілкування, яке відкриває перед групою безліч варіантів розвитку та розв’язання проблеми, заради якої вона зібралася. Як правило, учасникам дуже подобаються тренінгові методи, оскільки вони роблять процес навчання цікавим, не обтяжливим. Саме тому тренінги набувають своєї популярності як серед учнів та їхніх батьків, так і серед педагогів.

Чим корисний тренінг для учнів?

  • відсутність оцінок, а, отже відсутність побоювань щодо можливого покарання за неправильну відповідь;
  • можливість вільного вияву власної думки щодо актуальних питань;
  • можливість вільної комунікації з іншими, а, отже, розвиток комунікативних компетентностей;
  • акцент на практику;
  • навчання роботі в команді, співпраці;
  • відсутність критики, а отже, навчання вмінню ризикувати;
  • можливість подискутувати, відстояти власну думку;
  • можливість розім’ятися, коли виникає втома, а, отже навчання керування власною продуктивністю;
  • це навчання, яке дає учасникам задоволення, а отже, дає й розуміння, що навчання може бути в радість.

Чим корисний тренінг для педагогів?

  • можливість поспілкуватися з колегами в неформальній обстановці;
  • можливість отримати допомогу (відповіді на хвилюючі запитання) від колег-інших учасників тренінгової групи;
  • навчання використанню активних та інтерактивних методів групової роботи;
  • атмосфера розкутості та свободи спілкування між учасниками групи, клімат психологічної безпеки дозволяють вирішити власні психологічні проблеми;
  • можливість спільного пошуку шляху вирішення проблем, що можуть виникнути на роботі;
  • це ефективна форма опанування новими знаннями та уміннями з методики.

Чим корисний тренінг для батьків учнів?

  • це спосіб інформування та набуття учасниками тренінгу нових психологічних навичок та умінь;
  • можливість зменшення чогось небажаного (проявів дитячої поведінки, стилю неефективного спілкування з дітьми, особливостей реагування тощо);
  • зміна погляду на процес, а також на деякі проблеми, пов’язані з вихованням дітей;
  • можливість пошуку ефективних шляхів розв’язання поставлених проблем завдяки об’єднанню в тренінговій роботі різних спеціалістів, представників різних відомств, які впливають на розв’язання цих проблем.

Маєте бажання навчитись планувати та організовувати ефективні тренінги? Реєструйтеся на наш дистанційний курс «Секрети успішного тренінгу», і вже за кілька тижнів ви матимете готовий план тренінгу комплект методичних матеріалів, необхідних для проведення тренінгу, а також комплект додаткових матеріалів з теми.

Кращий STEM-урок – 2019

Кращий STEM-урок – 2019

В 2018 році було вперше проведено конкурс серед вчителів на найкращий STEM-урок, про підсумки якого ми вже писали. Цьогоріч знову оголошено набір заявок на Всеукраїнський конкурс «Кращий STEM-урок»-2019!

В конкурсі можуть брати участь педагогічні працівники державних закладів загальної середньої, позашкільної, спеціалізованої, професійної (професійно-технічної) освіти, які активно впроваджують інноваційні методики до STEM-викладання, мають креативні ідеї для розробки нестандартних рішень, які б сприяли залученню дівчат та розкриттю їхнього потенціалу! Continue reading