Для більшості учнів мобільний пристрій – іграшка, з допомогою якої можна поспілкуватися в соціальних мережах чи месенджерах, пограти в ігри, зробити вдале фото чи відео. Але варто хоча б раз показати учням, як можна використати їхні гаджети, досліджуючи природу, і смартфони стануть надійними інструментами дітей в пізнанні нового, адже вони – корисні помічники, які підкажуть, розкажуть і будуть завжди поряд. Ось п’ятірка кращих додатків: Continue reading
В 2018 році було вперше проведено конкурс серед вчителів на найкращий STEM-урок, про підсумки якого ми вже писали. Цьогоріч знову оголошено набір заявок на Всеукраїнський конкурс «Кращий STEM-урок»-2019!
В конкурсі можуть брати участь педагогічні працівники державних закладів загальної середньої, позашкільної, спеціалізованої, професійної (професійно-технічної) освіти, які активно впроваджують інноваційні методики до STEM-викладання, мають креативні ідеї для розробки нестандартних рішень, які б сприяли залученню дівчат та розкриттю їхнього потенціалу! Continue reading
Доповнена реальність (англ. augmented reality або AR) – це доповнення фізичного світу за допомогою цифрових даних, яке забезпечується комп’ютерними пристроями (смартфонами, планшетами або ж окулярами AR) в режимі реального часу. Доповнена реальність є складовою змішаної реальності (англ. mixed reality) і є поєднанням реального світу з віртуальним – відбувається накладання на середовище навколо нас певної частинки віртуальної інформації, наприклад графіку, звуків, анімації тощо. Continue reading
Сьогодні проекти – обов’язкова форма роботи для учнів будь-якого класу на уроці будь-якого предмету, проте дуже часто проект зводиться до створення учнями презентації з певної теми та демонстрації її загалу. Якими бувають навчальні проекти та чим вони вирізняються – про це читайте далі. Continue reading