Дистанційний курс “Як спланувати STEM-проєкт”
Сьогодні багато вчителів активно впроваджують STEM у своїй роботі, і STEM-уроки, STEM-проєкти, наукові пікніки, STEM-тижні вже стали популярними практично в кожній школі. Проте, попри ретельну та тривалу підготовку, не завжди вони є продуктивними, не щоразу в дітей викликають захоплення та зацікавлення. То ж, розглянемо, на які моменти слід звернути увагу в процесі організації STEM-проєкту, аби досягти запланованого результату. Continue reading
Дистанційний курс «Як спланувати STEM-проект»
Доповнена реальність являє собою доповнення фізичного світу за допомогою цифрових даних, яке забезпечується комп’ютерними пристроями (смартфонами, планшетами або ж окулярами AR) в режимі реального часу. З кожним днем з’являється все більше мобільних додатків, що використовують доповнену реальність та які можна використовувати у навчанні, і саме тому ми продовжуємо тему доповненої реальності та використання її у навчанні учнів (раніше писали про види доповненої реальності та як працює ця технологія, а також про мобільні додатки для досліджень). Сьогодні пропонуємо ознайомитись з мобільними додатками, які допоможуть учням здійснити спостереження та дослідження як в межах STEM-проєктів, так і під час звичайних уроків. Continue reading
Віртуальна реальність (ВР, virtual reality, VR, штучна реальність) – створений технічними засобами світ, який передається людині через його відчуття: зір, слух, дотик та інші. Віртуальна реальність – ілюзія дійсності, створювана за допомогою комп’ютерних систем, які забезпечують зорові, звукові та інші відчуття.
Сфери використання віртуальної реальності:
Дистанційний курс «Як спланувати STEM-проект»
Сьогодні все більше закладів освіти переходять від предметних тижнів до STEM-тижнів, плануючи в їх межах різноманітні заходи: STEM-уроки, STEM-проекти, хакатони, виставки, майстер-класи та інші активності. Все більшої популярності набувають такі заходи, як STEM-екскурсії. Як правильно організувати та провести STEM-екскурсію?
Екскурсія (лат. excursio — прогулянка) — форма організації педагогічного процесу, спрямована на вивчення учнями поза межами закладу освіти і під керівництвом учителя явищ, процесів через безпосереднє їх сприймання.
STEM-екскурсія – особливий вид інтегрованих навчальних занять, який проводиться за межами освітнього закладу в умовах природного ландшафту, виробництва, музею, виставки з метою спостереження та вивчення учнями різних об’єктів і явищ навколишнього середовища з метою розвитку знань, умінь та компетентностей, встановлених Державним стандартом освіти України. STEM-екскурсії проводяться з метою розширення, доповнення знань учнів про факти і явища, засвоєні раніше на уроках. Continue reading