STEM-заходи цієї осені

STEM-заходи цієї осені

Кажуть, що STEM-учитель – це завжди учень, й саме тому він постійно навчається і знаходиться в постійному пошуку нових цікавих ідей для навчання дітей. То ж, якщо ви викладаєте STEM-предмети чи інтегровані STEM-курси, та маєте бажання підвищити свій професійний рівень, ми підготували для вас добірку STEM-заходів (конференцій, курсів та вебінарів), участь в яких допоможе знайти відповіді на питання, що з’являються при впровадженні STEM, відшукати нові цікаві ідеї для занять або ж поділитися своїм унікальним досвідом. Continue reading

Методичні рекомендації щодо розвитку STEM-освіти в 2022-2023 н. р.

Методичні рекомендації щодо розвитку STEM-освіти в 2022-2023 н. р.

Дистанційний курс «Як спланувати STEM-проєкт»

Відділом STEM-освіти Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти» розроблено методичні рекомендації щодо розвитку STEM-освіти у закладах загальної середньої та позашкільної освіти у 2022/2023 навчальному році. Ключові моменти документа: Continue reading

Ідеї STEM-експериментів на уроках і не тільки

Ідеї STEM-експериментів на уроках і не тільки

Дистанційний курс “Як спланувати STEM-проєкт”

STEM-освіта – це сучасний тренд, який розвивається в усіх закладах освіти незалежно від вікової категорії його здобувачів та напрямів. Елементи STEM використовують в позашкільній освіті, таборах та літніх школах. Як відомо, STEM-це інтеграція природничо-математичних дисциплін, мистецтва і технологій шляхом технічної творчості, інженерії та колективних проєктів, і саме тому STEM-напрям став настільки популярним в освіті. Вашій увазі ідеї STEM-експериментів, які можна провести з дітьми на уроках, в таборах, літніх школах, позакласних заходах чи навіть в дитячих садках. Continue reading

STEM School Label для вашої школи

STEM School Label для вашої школи

Дистанційний курс “Як спланувати STEM-проєкт”

STEM School Label (відзнака STEM School) – це онлайн-інструмент самооцінювання для закладів освіти, який дозволяє з’ясувати, чи є ваша школа школою STEM і що потрібно зробити, аби нею стати. Цей інструмент самооцінки надає основні критерії викладання та планування STEM-освіти у закладі освіти, визначаючи необхідні сфери розвитку та окреслюючи подальші кроки, а також надає ресурси для шкіл-претендентів, щоб покращити свою діяльність у сфері STEM на рівні школи. Continue reading