Найкращі мобільні додатки доповненої реальності для STEM-проєктів

Найкращі мобільні додатки доповненої реальності для STEM-проєктів

Дистанційний курс «Як спланувати STEM-проект»

Доповнена реальність  являє собою доповнення фізичного світу за допомогою цифрових даних, яке забезпечується комп’ютерними пристроями (смартфонами, планшетами або ж окулярами AR) в режимі реального часу. З кожним днем з’являється все більше мобільних додатків, що використовують доповнену реальність та які можна використовувати у навчанні, і саме тому ми продовжуємо тему доповненої реальності та використання її у навчанні учнів (раніше писали про види доповненої реальності та як працює ця технологія, а також про мобільні додатки для досліджень). Сьогодні пропонуємо ознайомитись з мобільними додатками, які допоможуть учням здійснити спостереження та дослідження як в межах STEM-проєктів, так і під час звичайних уроків. Continue reading

Віртуальна реальність: принципи роботи та переваги для навчання

Віртуальна реальність: принципи роботи та переваги для навчання

Віртуальна реальність (ВР, virtual reality, VR, штучна реальність) – створений технічними засобами світ, який передається людині через його відчуття: зір, слух, дотик та інші. Віртуальна реальність – ілюзія дійсності, створювана за допомогою комп’ютерних систем, які забезпечують зорові, звукові та інші відчуття.

Сфери використання віртуальної реальності:

  • Навчання — моделювання складної чи небезпечної діяльності, наприклад, керування транспортом, хірургічних операцій.
  • Наука — візуалізація внутрішньої будови об’єктів, молекулярних і атомних структур. Зокрема в медицині віртуальна реальність забезпечує дистанційне і точне керування інструментами.
  • Дизайн — побудова й редагування тривимірних моделей механізмів, споруд тощо; симуляція та дослідження різних впливів на них.
  • Розваги — віртуальні тури, екскурсії, відеоігри з ефектом занурення в ігровий світ
  • Військова сфера – тренування пілотів, водіїв, операторів, підрозділів з імітацією збройних сутичок тощо.

Continue reading

Як організувати STEM-екскурсію?

Як організувати STEM-екскурсію?

Дистанційний курс «Як спланувати STEM-проект»

Сьогодні все більше закладів освіти переходять від предметних тижнів до STEM-тижнів, плануючи в їх межах різноманітні заходи: STEM-уроки, STEM-проекти, хакатони, виставки, майстер-класи та інші активності. Все більшої популярності набувають такі заходи, як STEM-екскурсії. Як правильно організувати та провести STEM-екскурсію?

Екскурсія (лат. excursio — прогулянка) — форма організації педагогічного процесу, спрямована на вивчення учнями поза межами закладу освіти і під керівництвом учителя явищ, процесів через безпосереднє їх сприймання.

STEM-екскурсія – особливий вид інтегрованих навчальних занять, який проводиться за межами освітнього закладу в умовах природного ландшафту, виробництва, музею, виставки з метою спостереження та вивчення учнями різних об’єктів і явищ навколишнього середовища з метою розвитку знань, умінь та компетентностей, встановлених Державним стандартом освіти України. STEM-екскурсії проводяться з метою розширення, доповнення знань учнів про факти і явища, засвоєні раніше на уроках. Continue reading

Як мотивувати учня

Як мотивувати учня

Сучасного учня – типового представника так званого “покоління Z” з його “кліповим” мисленням, нездатністю сконцентруватися та налаштуватися на роботу, несприйняттям сучасної школи, ну дуже складно зацікавити звичайним уроком, вразити новим матеріалом, захопити новою темою. Звісно ж, авторитарний стиль викладання не допоможе – потрібні більш демократичні підходи. То ж, як мотивувати учня і зробити урок цікавим та продуктивним? Continue reading