Перехід на дистанційне навчання: відповіді на популярні питання

Перехід на дистанційне навчання: відповіді на популярні питання

Запровадження карантинних обмежень знову змушує заклади освіти переходити на дистанційне навчання, й попри те, що у вчителів вже є неабиякий досвід навчання на відстані, ще й досі залишаються питання, які потребують уваги. То ж, даємо відповіді на найпопулярніші з них. Continue reading

Навчання на відстані: як провести жеребкування

Навчання на відстані: як провести жеребкування

Дистанційне та змішане навчання вимагають від вчителя уміння організовувати повноцінний освітній процес з використанням сучасних технологій, в процесі якого учні здобувають нові знання та навички, розв’язують приклади та задачі, співпрацюють, проводять дослідження, працюють в групах та багато іншого. Якщо при очному навчанні об’єднання дітей у групи, визначення керівника команди, вибір дослідницького завдання чи проведення жеребкування не викликають у вчителя труднощів, то ці ж дії, але в режимі онлайн, вимагають додаткових знань та умінь. То ж, як провести жеребкування в режимі онлайн та які інструменти використати, аби забезпечити прозорість результатів? Continue reading

Онлайнове навчання. Як залучити всіх учнів?

Онлайнове навчання. Як залучити всіх учнів?

Навчання в онлайні ставить перед вчителем нові виклики, оскільки окрім повної перебудови освітнього процесу, ретельної підготовки навчального матеріалу, опановування нових сучасних інструментів та технологій, вчителю необхідно ще й мотивувати учнів до продуктивної роботи під час навчання на відстані. Існують різні інструменти проведення заняття в режимі онлайн, а, отже, й різні способи мотивації учнів. Ось ключові принципи залучення всіх учнів класу: Continue reading

10 способів використовувати месенджери для навчання

10 способів використовувати месенджери для навчання

Сучасні діти для спілкування між собою більш охоче використовують месенджери – Telegram, WhatsApp, Viber та майже не телефонують один одному та не відправляють звичайних повідомлень й листів електронною поштою. Для них більш звичними є голосові повідомлення, групові чати, телеграм-боти та канали. То ж, чи можна ці функції месенджерів використати для дистанційного та онлайнового навчання учнів, і, якщо можна, то яким саме чином? Continue reading