Як надати ефективний зворотний зв’язок дистанційно?

Як надати ефективний зворотний зв’язок дистанційно?

Дистанційний курс “Цифрові інструменти формувального оцінювання”

Дистанційне навчання в умовах війни ставить перед педагогами нові виклики: окрім досягнення визначених раніше навчальних цілей та налагодження емоційного зв’язку з учнями, вчителі допомагають зменшувати рівень тривожності в учнів, відновлювати сили та віру в майбутнє. Допомогти це зробити може впровадження формувального оцінювання, одним із способів впровадження якого є налагодження зворотного зв’язку. Як це зробити на відстані й так, щоб зворотний зв’язок був ефективним? Continue reading

Для чого потрібен зворотний зв’язок на уроці?

Для чого потрібен зворотний зв’язок на уроці?

Дистанційний курс “Цифрові інструменти формувального оцінювання”

Протягом уроку вчителю необхідно знати, наскільки добре учні засвоїли навчальний матеріал, чи подобаються та підходять їм методи роботи в класі, відстежувати прогрес учнів у навчанні, визначати їхні навчальні потреби. Інколи прямі запитання працюють не завжди і часом можуть викликати зворотну реакцію – учні закриваються, і щоб цього не сталося, у нагоді вчителю можуть стати методики зворотного зв’язку як елементу формувального оцінювання.

Continue reading

Як креативно отримати зворотній зв’язок на уроці?

Як креативно отримати зворотній зв’язок на уроці?

Якісний зворотній зв’язок (або фідбек) – складова формувального оцінювання та запорука успішного уроку, оскільки дає можливість зрозуміти, наскільки вдалим він був та як працювати на наступному. Можна сміливо стверджувати, що створення ефективного зворотного зв’язку є основою навчання школярів, адже зворотній зв’язок – це інструмент, що дає уявлення про те, як йде процес навчання, інформує вчителя про досягнення та проблеми учнів, дозволяючи визначити рівень досягнення мети і вирішення навчальних завдань. Зворотній зв’язок повинен проходити в атмосфері взаємоповаги і доброзичливості, надавати час для того, щоб учні виправили помилки або змінили напрямок мислення і діяльності. Continue reading